La primera formación de la Cátedra está dirigida a la adquisición o repaso de conceptos clave que identifican la naturaleza propia de los fundamentos teóricos y de los objetivos que se persigue. Conceptos como la prevención, sus diferentes niveles de actuación, la detección temprana y el riesgo social, el diagnóstico de tendencias sociales, la evaluación de los impactos o cambios logrados como factor de planificación preventiva, participación ciudadana, fortalezas de la comunidad y sostenibilidad social.